記住規則之後，還需要使用的機會。讓孩子在支持與引導下，試著把新字詞說出來。
理解規則，是練習的起點
粉絲頁在 2020 年轉分享的 Grammar and vocabulary，提醒家長注意語言學習的全貌。認識文法規則與字詞有其作用，同時也需要把它們放進具體的話語和情境，理解自己為什麼這樣說。
給孩子試著表達的空間
當孩子正在嘗試新字詞或句型，大人可以先聽懂他想說的內容，再依需要提供說法與提醒。若每說一句都被打斷，孩子可能更在意避免出錯，失去嘗試表達的意願。支持與引導，讓練習可以繼續發生。
從閱讀裡看見，再用自己的話說
故事與文章提供語言使用的情境。讀到一句話，可以一起談談它的意思，再請孩子試著回應或分享自己的想法。文法與單字於是從紙上的知識，逐步成為理解與溝通可使用的工具。本文整理教學觀點，未沿用原文未具名的研究結論。
本文依粉絲頁教學分享整理。