從 Why、What、How 三個問題出發，讓選書、討論與親子共讀有清楚的方向。
Why：閱讀是為了理解世界
閱讀提供孩子汲取知識、理解問題與探索想法的機會。當孩子知道書裡有自己想了解的事情，閱讀就有了意義。教學的目標，也從完成一篇文章，延伸到願意主動打開下一本書。
What：讓素材隨能力拓展
自然發音讀本、繪本、文章與小說，都能成為不同階段的閱讀素材。選擇時，既要考慮孩子目前的能力，也要注意題材是否能引起興趣。閱讀的深度與廣度，可以隨著學習逐步拓展。
How：讀完，還能問與討論
引導、提問、討論，能讓孩子說出理解，聽見不同想法。家長也可以安排親子共讀，語言不限，重點是一起接近故事、談談內容。這些交流讓閱讀延續到書頁之外，也讓大人更了解孩子在想什麼。
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